Bona tarda Jorge, entre ahir la nit i aquesta tarda he acabat de fer l'endrada al bloc de l'últim pregunta d'examen. Gràcies per donar-me aquesta possibilitat d'ensenyar-te el que sé. Si em faig una valoració des del febrer fins ara ha sigut molt gran, i tu dic de debó, he pogut portar a la pràctica molts continguts i exercicis fets a classe. Aquesta assignatura m'ha servit molt per desenvolupar molts treballs a classe, organitzar-me la feina, fer presentacions orals amb un suport d'ajuda, entre altres coses.
Moltes gràcies Jorge.
Jordi

La Viquipèdia i la informació a la xarxa i el copia /enganxa

La Viquipèdia és una enciclopèdia en format lliure escrita a Internet. S’usa un program lliure wiki anomenat MediaWiki. Aquesta enciclopèdia et dona la possibilitat de trobar informació en més de 195 idiomes.

El Wiki és un sistema que serveix per crear, intercanviar i revisar informació a la web, d’una manera molt fàcil i automàtica.

Un Wiki serveix per la creació de pàgines werb de forma ràpida i eficaç.

La finalitat d’un Wiki és permetre que diferents usuaris puguin crear pàgines web d’un mateix tema, d’aquesta manera cada usuari aporta diferents coneixements, així la pàgina sigui més completa. D’aquesta manera es crea una comunitat d’usuaris que comparteixen continguts d’un mateix tema o catagories.

Moltes vegades els mestres es pregunten com un treball està tan complert i sense faltes. Per no caure en l’error del copia/enganxa de l’alumne ( que d’aquesta manera aprova el treball, però no apren res), el mestre aporta la cacera de tresors. És una activitat didàctica que utilitzen el mestres que introdueixen Internet en el currículum. Consisteix en un conjunt de preguntes sobre un tema concret i proporcionant un conjunt de pàgines web per fer la consulta, on l’alumne pot trobar la resposta. Això fa que l’alumne s’hagi de llegir el contingut de la pàgina, raonar-ho i entendre-ho el que està cercant. Inclou una pregunta al final que requereix que els alumnes integrin els coneixements adquirits durant tot el procés. La resposta de l’alumne ha estat creada per ell i no copiada d’Internet, és a dir la seva resposta no apareixerà a Internet.

Apart de la Viquipèdia hi ha diferents recursos: Viquillibres, Enciclopèdia Catalana i Enciclopèdia Encarta.

Edu3.cat. Una televisió? Una web? Com la utilitzem a l’eduació?

És la unió del Depertament d’Educació i CCRV (Coorporació Catalana de Radio i Televisió) en format de portada per tal d’oferir gratuitament les seves produccions eduacatives.

A més a més, hi ha una part específica en suport didàctic i formatiu dirigit tan sols al professorat, això és el que complementa l’informació general per a tots els usuaris.

El Real Media Player és el reproductor que utilitza l’Edu3.cat. Si el video, és prou interessant com per tenir-lo dins l’ordinador, ens el podem descarregar-lo i veure’l prescindint d’internet.

La Pissarra Digital: Noves tecnologies amb velles pedagogies?

La pissarra digital és un avanç tecnològic, ja que permet donar classes a un grup.
Aquesta és un sistema integrat per un ordinador i un videoprojector , que fa que es puguin projectar continguts digitals. No es pot interactuar sobre les imatges projectades, per fer-ho es necessita utilitzar elements extern de l'ordinador: ratolí, teclat...

La pissarra digital interactiva és un sistema més desenvolupat ja que té un dispositiu de control que permet la projecció interectuant en al superfície.

Un tablet PC és l’eina més còmoda que et permet escriure d’una forma tàctil, prescindint d’un ratolí i un teclat. Probablement és un sistema innovador i atractiu que pot ajudar a l’inici de al lectura i l’escriptura aquells amb menys voluntat o en dificultat psicomotirus.

Les pissarres digitals tenen diferentes funcions: donar suport a les explicacions del professorat, fer exposicions públiques, emetre videoconferències i comunicacions col·lectives en línia a la classe, preguntes no previstes, entre d’altres.

La ràdio i l'ús de documents sonors a l'escola

La ràdio és una eina que actualment s’està expandint als centres educatius . Ens permet treballar molts aspectes a partir d'una activitat dinàmica com és la ràdio. Els alumnes en són els protagonistes.
Des de un punt de vista educatiu els nens fan treballs cooperatius on han de respectar les opinions dels altres, on han d’exterioritzar les idees que l’infant es fa per tal de fer-les entendre als altres companys.
Utilitzen progrmes a diferentes i per tant han de conèixer els continguts de cadascuna d’ells.
Amb el projecte de la ràdio s’ha de treballar l’autonomia de l'alumnat, i donar l’oportunitat als nens i nenes de l’escola per què vagin adquirint la competència d’aprendre a aprendre.
Han de ser capaços de crear productes, és a dir que passin de ser espectadors consumidors de l’Internet a creadors de continguts; per seguir això, el treball en grup és la clau per què els nens puguin aprendre a ser responsables i es comprometin amb el treball i els seus companys.
Han de ser conscients també que sols no aprenen, sinó que aprenen interactuant amb l’entorn.
Treballar la notícia periodística fonamentant la comprensió lectora.
Conèixer les diferents tipologies de programes de ràdio: informatius, musicals, magazín.
Saber realitzar una entrevista treballant l’estructura del diàleg.
Utilitzar el català com la llengua normalitzada de la comunicació.
Saber expressar les diferents opinions amb respecte. Elaborar un guió escrit previ a la gravació.
Organitzar-se per grups amb la finalitat de repartir les tasques i responsabilitats.
Memoritzar frases i millorar la agilitat lectora per poder fer una bona gravació del programa.
Gaudir amb la radio.

El Youtube, només un espai d'entreteniment?

YouTube és un espai web que permet als usuaris de carregar, mirar i compartir vídeos.

Els hàbits de la gent no ha sigut no només consumir-ne, sinò també produirn-ne.

La recerca és molt senzilla i oberta, i moltes vegades t’ajuda a conèixer i completar el contingut d’altres entrant una paraula clau que ens indica un canal o una etiqueta que ens obra les portes a diferents videos de la mateixa temàtica, per tant ajuda aprofundir el coneixemnet.

Per poder pujar un vídeo al YouTube primer t'has de registrar en aquesta pàgina web creant el teu compte de YouTube i omplint el formulari, on et demanen una sèrie de preguntes entre elles el nom del compte i la contrasenya. Un cop fet, entres al teu compte i ja pots pujar els vídeos.

XTEC: un espai web pensat per a l'educació

L’XTEC, Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya, és un espai web que és de la Generalitat de Catalunya, concretament al Departament d'Educació. Està composta per diversos recursos i enllaços web que tenen com a finalitat donar suport a la comunitat educativa catalana, tant a nivell de docents com a nivell de centres i institucions d'àmbit pedagògic.

La pàgina prinicpal d’XTEC està composta per diversos apartats, recomanem,

participeu-hi, notícies d´ interès, destaquem, projecte CLIL.

També està composta per una barra d’eines: Inici; és la pàgina principal d’XTEC, Agenda; conjunt d’actes d’ensenyament agrupats, Correu; eina que tenen els usuaris per contactar entre ells o amb les institucions educatives, Fòrum; llistat de temes d’interés general, on els usuaris poden intervenir donant la seva opinió, Mapa; pàgina en què es resumeix les seccions i indica enllaços disponibles, Atenció a l’usuari; suport tècnic, gestió tècnica, guies i antivirus, Contacta: serveix per posar-te en contacte amb els administradors del web.

Una de les seccions d’XTEC és el servei d’Educació; aquest enllaç ens ofereix centres de recursos pedagògics dirigits cap al professorat per tal de poder ajudar i comprendre millor els seus alumnes, els quals poden tenir una discapacitat o no.

JClic. L'ordinador pot ser un bon mestre?

Jclic serveix per realitzar i crear diferents activitats educatives. És un programa gratuït que es pot descarregar des de la web.
Les activitats estan agrupades en projectes ,és a dir, un conjunt d'activitats.
Per fer funcionar aquest programa fa falta el Java, sinó el tens te’l pots descarregar gratuitament des de la web.

Jclic està format per 4 aplicacions: el Jclic applet ( permet pujar les activitats a una pàgina web), el Jclic player ( permet fer servir el programa sense que estiguis conectat a internet), Jclic author (pots crear , editar i publicar les activitats) i Jclic reports (pots recollir tots els resultats del alumnes).

Comunicar amb presentacions

Els principals programes que s’utilitzen per fer presentacions són: el més conegut i el que es fa servir més és el Microsoft PowerPoint, ja que té motes i moltes opcions per incorporar tot tipus de recursos a les diapositives, com animacions, transicions, interativitats (accions) materials multimèdia,... Tots aquests avantatges fa que el mestre no utilitzi cap més programa que el Power Point.

Hi ha dos programes més de presentacions: programa impress de la suite informàtica lliure openoffice, aquest és molt semblant al powerpoint, però amb una avantatge que és en català. I per últim hi ha presentacions de google docs que incorpora una genial capacitat de publicar i compartir presentacions.

Un dels inconvenients del powerpoint és que no és gratuït, encavi els altres dos si.

També cap remarcar que hi ha un programa anomenat Cmap Tools, és la creació de mapes conceptuals que també ajuden a fer una bona presentació oral, serveixen com a guia. Aquest programa també és gratuït, es pot descarregar de la web. Una de les avantatges és que incorpora una ajuda en línia ( una manual). Té l’opció de la configuració de l’idioma. S’ha de anar a Editar-Preferències-General-Idioma.

Els mapes conceptuals es poden guardar a l’ordinador o es poden compartir guardant-los a IHMC Public Cmaps.

Una vegada acabat el mapa conceptual el pots guardar a mode d'imatge (jpg), en pdf, en postscript (ps), com una pàgina web (html) que et permet veure els enllaços inserits...
Aquests programa té molta utilitat tant per utilitzar-lo des de casa com per treballar-lo a la univesitat, primària, secundària, batxillerat ja que penso que t'ajuda a fer d'una manera ràpida, clara i segura mapes conceptuals sobre el contingut que volguis i compartir-lo amb els demés a través d'internet.

Aquesta entrada són per la gent que estigui interessada a saber com funciona un programa anomenat Movie Maker, editor de video.

Aquesta entrada, m'ha cridat l'atenció un parell de coses, que des del youtube fa servir un format anomenat Flash video, he trobat una noticia a internet, llavors l'he traduïda al català, fent servir el google translate.
Us deixo el titular i l'encapçalament de la notícia. Si voleu saber més informació del format clica Flash video.

Flash Video: cómo guardar los vídeos de YouTube

FLV es la extensión de un tipo de vídeos que se pueden almacenar y reproducir en cualquier ordenador

Aquest exercici també era obligatori de l'assignatura de NTAE. El nostre grup també esta format per Neus Abayà, Neus Roma, Sandra Masmitjà, Marta Ribas i Jordi Rubio. El tema de l'exercici és molt freqüent, la manca d'ajuda i ajuds que tenen els discapacitats físics dins la facultat. Per sort actualment, aquests problemes es van resolen. Doncs hem volgut transmetre la poca ajuda i els pocs ajuts que tenes aquestes persones.
Aquest video està sense música pequè els responsables de youtube ens l'han denegat per no tenir permís de copyright. Encara que el sentit del video es pot plasmar bé.
Espero que us agradi.